青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
2期
169-170
,共2页
生命教育%以人为本%医学生%医学人文精神
生命教育%以人為本%醫學生%醫學人文精神
생명교육%이인위본%의학생%의학인문정신
生命教育的本质是使医学生正确认识生命,树立积极的生命价值观,更好的服务未来的医药卫生事业。在医学生中开展生命教育可以通过设置专门的生命教育课程,把生命教育渗透到医学专业课程和思政课程体系中去,以及开展多种形式的社会实践活动等途径来实现。这既是医学生实现自身健康人格的需要,同时也是培养医学生救死扶伤的强烈社会责任感的需要。
生命教育的本質是使醫學生正確認識生命,樹立積極的生命價值觀,更好的服務未來的醫藥衛生事業。在醫學生中開展生命教育可以通過設置專門的生命教育課程,把生命教育滲透到醫學專業課程和思政課程體繫中去,以及開展多種形式的社會實踐活動等途徑來實現。這既是醫學生實現自身健康人格的需要,同時也是培養醫學生救死扶傷的彊烈社會責任感的需要。
생명교육적본질시사의학생정학인식생명,수립적겁적생명개치관,경호적복무미래적의약위생사업。재의학생중개전생명교육가이통과설치전문적생명교육과정,파생명교육삼투도의학전업과정화사정과정체계중거,이급개전다충형식적사회실천활동등도경래실현。저기시의학생실현자신건강인격적수요,동시야시배양의학생구사부상적강렬사회책임감적수요。