青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
2期
81-81
,共1页
青年电视公开课%大学生%积极情绪体验
青年電視公開課%大學生%積極情緒體驗
청년전시공개과%대학생%적겁정서체험
在观看青年电视公开课《开讲啦》节目的过程中,大学生受众排在前三位的积极情绪体验分别是乐观、希望和信心。而三者均归属于与未来有关的积极情绪体验。节目中嘉宾的演讲和嘉宾与学生互动过程中的交流,更多的牵动了大学生受众对未来的美好憧憬,更强烈的感受到了乐观向上的积极情绪,提升了自身对未来的希望情绪,并增强了信心的情绪体验。《开讲啦》节目确实在一定程度上发挥了传递“正能量”的作用,主流而励志。
在觀看青年電視公開課《開講啦》節目的過程中,大學生受衆排在前三位的積極情緒體驗分彆是樂觀、希望和信心。而三者均歸屬于與未來有關的積極情緒體驗。節目中嘉賓的縯講和嘉賓與學生互動過程中的交流,更多的牽動瞭大學生受衆對未來的美好憧憬,更彊烈的感受到瞭樂觀嚮上的積極情緒,提升瞭自身對未來的希望情緒,併增彊瞭信心的情緒體驗。《開講啦》節目確實在一定程度上髮揮瞭傳遞“正能量”的作用,主流而勵誌。
재관간청년전시공개과《개강랍》절목적과정중,대학생수음배재전삼위적적겁정서체험분별시악관、희망화신심。이삼자균귀속우여미래유관적적겁정서체험。절목중가빈적연강화가빈여학생호동과정중적교류,경다적견동료대학생수음대미래적미호동경,경강렬적감수도료악관향상적적겁정서,제승료자신대미래적희망정서,병증강료신심적정서체험。《개강랍》절목학실재일정정도상발휘료전체“정능량”적작용,주류이려지。