青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
2期
72-72
,共1页
大学生%情绪管理能力%性别%年级
大學生%情緒管理能力%性彆%年級
대학생%정서관리능력%성별%년급
目的：本研究旨在了解大学生的情绪管理能力的性别差异和年级发展特点。方法：对山东某高校在校大学进行问卷调查。调查工具为大学生情绪管理能力问卷。结果：大学生的情绪管理能力存在性别差异，女生显著优于男生；存在年级差异，低年级显著优于高年级。
目的：本研究旨在瞭解大學生的情緒管理能力的性彆差異和年級髮展特點。方法：對山東某高校在校大學進行問捲調查。調查工具為大學生情緒管理能力問捲。結果：大學生的情緒管理能力存在性彆差異，女生顯著優于男生；存在年級差異，低年級顯著優于高年級。
목적：본연구지재료해대학생적정서관리능력적성별차이화년급발전특점。방법：대산동모고교재교대학진행문권조사。조사공구위대학생정서관리능력문권。결과：대학생적정서관리능력존재성별차이，녀생현저우우남생；존재년급차이，저년급현저우우고년급。
