CAJ | 학술논문

“兴趣是最好的老师”。儿童的情趣既有天性的童趣，又有后天习得性的社会情感和各种学习兴趣及理想、志趣。如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，情趣教学可以说是一种好方法。情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感；同时，又指对学生参与学习过程中所蕴含着的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导，使学习成为学生有情趣的活动。
“흥취시최호적로사”。인동적정취기유천성적동취，우유후천습득성적사회정감화각충학습흥취급이상、지취。여과교학득법，편가사반공배。요취득저양적호효과，정취교학가이설시일충호방법。정취교육시지교사용자기적교육화애심래배양화환기학생대소학지식화학과적일충적겁정감；동시，우지대학생삼여학습과정중소온함착적일충호기、호문、호학적구지열정화탐색정신급여존중、애호화인도，사학습성위학생유정취적활동。