青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
4期
216-216
,共1页
初中思想品德%有效性教学
初中思想品德%有效性教學
초중사상품덕%유효성교학
学生有无进步和发展是衡量教学有效性的唯一指标，文章通过文献分析、教学案例、行动研究以及经验总结等方法，借鉴国内外有效教学相关研究成果和实践经验，从教师的教学行为和学生的学习行为两个方面入手，对初中思想品德课堂教学现状进行分析，然后针对性地提出有效教学的具体策略。
學生有無進步和髮展是衡量教學有效性的唯一指標，文章通過文獻分析、教學案例、行動研究以及經驗總結等方法，藉鑒國內外有效教學相關研究成果和實踐經驗，從教師的教學行為和學生的學習行為兩箇方麵入手，對初中思想品德課堂教學現狀進行分析，然後針對性地提齣有效教學的具體策略。
학생유무진보화발전시형량교학유효성적유일지표，문장통과문헌분석、교학안례、행동연구이급경험총결등방법，차감국내외유효교학상관연구성과화실천경험，종교사적교학행위화학생적학습행위량개방면입수，대초중사상품덕과당교학현상진행분석，연후침대성지제출유효교학적구체책략。
