CAJ | 학술논문

当前大学英语教材中的多模态话语充分运用了听觉、视觉及触觉等感官，在声音、图像、语言和动作的联合作用下对语篇中的多模态问题进行系统阐述，这样的资源交换行为正是模态意义建构的核心内容。多模态话语普遍存在于大学英语教材当中，关于多模态话语的研究不仅涉及到相关的语言功能学及社会符号学内容，甚至还与交际化的语言教学模式之间有着必然关联。文章从语言运用角度对大学英语教材中的多模态话语进行了深入分析与探究。
당전대학영어교재중적다모태화어충분운용료은각、시각급촉각등감관，재성음、도상、어언화동작적연합작용하대어편중적다모태문제진행계통천술，저양적자원교환행위정시모태의의건구적핵심내용。다모태화어보편존재우대학영어교재당중，관우다모태화어적연구불부섭급도상관적어언공능학급사회부호학내용，심지환여교제화적어언교학모식지간유착필연관련。문장종어언운용각도대대학영어교재중적다모태화어진행료심입분석여탐구。