教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
6期
172-172,173
,共2页
牟银勇%吴波%胡南
牟銀勇%吳波%鬍南
모은용%오파%호남
换位思考%心理换位%观念换位%角色换位
換位思攷%心理換位%觀唸換位%角色換位
환위사고%심리환위%관념환위%각색환위
本文通过对“换位思考”的内涵理解，提出在中学教育教学的过程中做到“心理换位”、“观念换位”、“角色换位”，并以人为本从学生的角度，从教育培养的角度，从学生成长所需的角度改进教育教学方式方法，将具体的措施运用到教育教学实践，从而推动中学教育教学的发展。
本文通過對“換位思攷”的內涵理解，提齣在中學教育教學的過程中做到“心理換位”、“觀唸換位”、“角色換位”，併以人為本從學生的角度，從教育培養的角度，從學生成長所需的角度改進教育教學方式方法，將具體的措施運用到教育教學實踐，從而推動中學教育教學的髮展。
본문통과대“환위사고”적내함리해，제출재중학교육교학적과정중주도“심리환위”、“관념환위”、“각색환위”，병이인위본종학생적각도，종교육배양적각도，종학생성장소수적각도개진교육교학방식방법，장구체적조시운용도교육교학실천，종이추동중학교육교학적발전。
