教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
7期
233-234
,共2页
数学教学思想%数学思想%中学数学教学%素质教育
數學教學思想%數學思想%中學數學教學%素質教育
수학교학사상%수학사상%중학수학교학%소질교육
新的课程标准中强调过程与方法，把知识产生的过程和解决问题的方法提到了一个新的高度。因此，数学教学中大力加强数学思想的教学势在必行。某种意义上来说，不教思想的课不能算是好课，这不仅是一个思想教学问题，更是一个教学思想的问题。因此，亟待弄清数学思想与数学教学思想之间的关系，以利于更好地指导中学数学教学的改革。
新的課程標準中彊調過程與方法，把知識產生的過程和解決問題的方法提到瞭一箇新的高度。因此，數學教學中大力加彊數學思想的教學勢在必行。某種意義上來說，不教思想的課不能算是好課，這不僅是一箇思想教學問題，更是一箇教學思想的問題。因此，亟待弄清數學思想與數學教學思想之間的關繫，以利于更好地指導中學數學教學的改革。
신적과정표준중강조과정여방법，파지식산생적과정화해결문제적방법제도료일개신적고도。인차，수학교학중대력가강수학사상적교학세재필행。모충의의상래설，불교사상적과불능산시호과，저불부시일개사상교학문제，경시일개교학사상적문제。인차，극대롱청수학사상여수학교학사상지간적관계，이리우경호지지도중학수학교학적개혁。
