CAJ | 학술논문

语文作为一门人文学科，具有人文性和工具性，本质上文质兼美，这决定了语文教学必须从情感入手。教育家赞可夫说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”小学语文阅读教学中，引导学生与文本对话，走进人物的内心，激发情感，进行有效的角色体验，教师以情激情都能激发学生阅读的兴趣，加深对课文的理解，提高学生的阅读能力。
어문작위일문인문학과，구유인문성화공구성，본질상문질겸미，저결정료어문교학필수종정감입수。교육가찬가부설과：“교학법일단촉급학생적정서화의지영역，촉급학생적정신수요，편능발휘기고도유효적작용。”소학어문열독교학중，인도학생여문본대화，주진인물적내심，격발정감，진행유효적각색체험，교사이정격정도능격발학생열독적흥취，가심대과문적리해，제고학생적열독능력。