教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
7期
71-72,73
,共3页
体育后备人才培养%体育环境%竞技体育
體育後備人纔培養%體育環境%競技體育
체육후비인재배양%체육배경%경기체육
本文定义以体育后备人才培养为中心的体育环境为“直接或间接影响青少年参与体育训练和竞技能力提高的客观实在”。并对体育后备人才培养的体育内、外环境中处于主要作用层面的因素进行了分析。将影响体育后备人才培养的体育内环境和外环境因素中处于主要作用层面部分因素确定为:运动员因素;教练员因素;物质条件因素;体育科研因素;家庭因素;学校因素;政策与制度因素。通过分析使我们对影响体育后备人才培养的主要体育环境因素有一个更清晰、更深刻的认识。便于在体育后备人才培养过程中,不断改善和提高主要环境因素,从而达到优化体育环境目标,实现体育后备人才培养的集约化。
本文定義以體育後備人纔培養為中心的體育環境為“直接或間接影響青少年參與體育訓練和競技能力提高的客觀實在”。併對體育後備人纔培養的體育內、外環境中處于主要作用層麵的因素進行瞭分析。將影響體育後備人纔培養的體育內環境和外環境因素中處于主要作用層麵部分因素確定為:運動員因素;教練員因素;物質條件因素;體育科研因素;傢庭因素;學校因素;政策與製度因素。通過分析使我們對影響體育後備人纔培養的主要體育環境因素有一箇更清晰、更深刻的認識。便于在體育後備人纔培養過程中,不斷改善和提高主要環境因素,從而達到優化體育環境目標,實現體育後備人纔培養的集約化。
본문정의이체육후비인재배양위중심적체육배경위“직접혹간접영향청소년삼여체육훈련화경기능력제고적객관실재”。병대체육후비인재배양적체육내、외배경중처우주요작용층면적인소진행료분석。장영향체육후비인재배양적체육내배경화외배경인소중처우주요작용층면부분인소학정위:운동원인소;교련원인소;물질조건인소;체육과연인소;가정인소;학교인소;정책여제도인소。통과분석사아문대영향체육후비인재배양적주요체육배경인소유일개경청석、경심각적인식。편우재체육후비인재배양과정중,불단개선화제고주요배경인소,종이체도우화체육배경목표,실현체육후비인재배양적집약화。