教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
9期
53-54,55
,共3页
研究型教学%项目管理%教学研究
研究型教學%項目管理%教學研究
연구형교학%항목관리%교학연구
文章在明确研究性教学的基本内涵与特点的基础上，对比分析传统教学模式与研究性教学模式的区别，从《项目管理》课程的特点出发，研究在《项目管理》课程教学中实施研究性教学模式，深度发掘学生的自主学习与创新意识。文章在教学目标的确立、内容的精选、教学环节的设计、评价方法的确定及网络辅助教学等五个方面进行了具体的分析。
文章在明確研究性教學的基本內涵與特點的基礎上，對比分析傳統教學模式與研究性教學模式的區彆，從《項目管理》課程的特點齣髮，研究在《項目管理》課程教學中實施研究性教學模式，深度髮掘學生的自主學習與創新意識。文章在教學目標的確立、內容的精選、教學環節的設計、評價方法的確定及網絡輔助教學等五箇方麵進行瞭具體的分析。
문장재명학연구성교학적기본내함여특점적기출상，대비분석전통교학모식여연구성교학모식적구별，종《항목관리》과정적특점출발，연구재《항목관리》과정교학중실시연구성교학모식，심도발굴학생적자주학습여창신의식。문장재교학목표적학립、내용적정선、교학배절적설계、평개방법적학정급망락보조교학등오개방면진행료구체적분석。
