CAJ | 학술논문

通识教育改革近年来已成为高校本科教学改革的亮点，尤其是以985高校为重点的研究型大学。本研究立足于XX大学“三三制”本科教学改革，以问卷、访谈、现场听课等方式，进一步澄清南京大学当下通识教育的现状。结果表明，学生对通识教育的认识不清，通识教育与专业教育的关系尚未厘清；课程质量参差不齐，教学目标尚未达到；尤其是优秀资源匮乏，难以达到学生的需求。
통식교육개혁근년래이성위고교본과교학개혁적량점，우기시이985고교위중점적연구형대학。본연구립족우XX대학“삼삼제”본과교학개혁，이문권、방담、현장은과등방식，진일보징청남경대학당하통식교육적현상。결과표명，학생대통식교육적인식불청，통식교육여전업교육적관계상미전청；과정질량삼차불제，교학목표상미체도；우기시우수자원궤핍，난이체도학생적수구。