教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
10期
150-151,152
,共3页
《三字经》%人之初,性本善%起点%要义与结构
《三字經》%人之初,性本善%起點%要義與結構
《삼자경》%인지초,성본선%기점%요의여결구
《三字经》可谓集儒家伦理道德为大成，其社会影响力弥散于各个社会阶层，并为社会民众所传诵乐道。“人之初，性本善”作为《三字经》的人性教化预设更是道出了教育管理中的人本议题。因为，这其中不仅蕴含了传统中国的深层文化结构对教育管理过程中的人性思考，更是凸显出了传统中国社会对教育管理思想建构起点、要义以及结构的分析尝试。基于此，本文即是运用中国社会思想史的学科分析视角尝试就此进行了一些增补。
《三字經》可謂集儒傢倫理道德為大成，其社會影響力瀰散于各箇社會階層，併為社會民衆所傳誦樂道。“人之初，性本善”作為《三字經》的人性教化預設更是道齣瞭教育管理中的人本議題。因為，這其中不僅蘊含瞭傳統中國的深層文化結構對教育管理過程中的人性思攷，更是凸顯齣瞭傳統中國社會對教育管理思想建構起點、要義以及結構的分析嘗試。基于此，本文即是運用中國社會思想史的學科分析視角嘗試就此進行瞭一些增補。
《삼자경》가위집유가윤리도덕위대성，기사회영향력미산우각개사회계층，병위사회민음소전송악도。“인지초，성본선”작위《삼자경》적인성교화예설경시도출료교육관리중적인본의제。인위，저기중불부온함료전통중국적심층문화결구대교육관리과정중적인성사고，경시철현출료전통중국사회대교육관리사상건구기점、요의이급결구적분석상시。기우차，본문즉시운용중국사회사상사적학과분석시각상시취차진행료일사증보。
