教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
11期
248-248,249
,共2页
客观规律%小学作文%教学
客觀規律%小學作文%教學
객관규률%소학작문%교학
随着我国教育改革的不断深入发展，小学阶段的教学越来越受到重视，教学水平也提高到一个层次。本文笔者主要通过对写作本身具有的四条客观规律的正确认识，对小学作文教学中存在的困难做出应对，为小学作文教学在方法上总结出有效经验。
隨著我國教育改革的不斷深入髮展，小學階段的教學越來越受到重視，教學水平也提高到一箇層次。本文筆者主要通過對寫作本身具有的四條客觀規律的正確認識，對小學作文教學中存在的睏難做齣應對，為小學作文教學在方法上總結齣有效經驗。
수착아국교육개혁적불단심입발전，소학계단적교학월래월수도중시，교학수평야제고도일개층차。본문필자주요통과대사작본신구유적사조객관규률적정학인식，대소학작문교학중존재적곤난주출응대，위소학작문교학재방법상총결출유효경험。
