教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
11期
214-214,215
,共2页
实践活动%数学课堂%渗透
實踐活動%數學課堂%滲透
실천활동%수학과당%삼투
数学实践活动是根据学生已有的数学知识和生活经验,以学生的生活经验和已有知识为出发点,以生活中数学信息的收集、整理、分析处理等为内容,以培养和提高学生运用数学思想方法发现问题、解决问题、实践应用能力为目标的一种新型课程形态,是“做数学”的具体体现。这一活动可以使学生获得广泛的数学活动经验,提升诸多数学能力。
數學實踐活動是根據學生已有的數學知識和生活經驗,以學生的生活經驗和已有知識為齣髮點,以生活中數學信息的收集、整理、分析處理等為內容,以培養和提高學生運用數學思想方法髮現問題、解決問題、實踐應用能力為目標的一種新型課程形態,是“做數學”的具體體現。這一活動可以使學生穫得廣汎的數學活動經驗,提升諸多數學能力。
수학실천활동시근거학생이유적수학지식화생활경험,이학생적생활경험화이유지식위출발점,이생활중수학신식적수집、정리、분석처리등위내용,이배양화제고학생운용수학사상방법발현문제、해결문제、실천응용능력위목표적일충신형과정형태,시“주수학”적구체체현。저일활동가이사학생획득엄범적수학활동경험,제승제다수학능력。