教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
12期
232-232
,共1页
高中新课改%教学策略%自主学习%语言教学
高中新課改%教學策略%自主學習%語言教學
고중신과개%교학책략%자주학습%어언교학
高中新课改实施后，英语教师应采取与新课改相适应的教学策略，切实转变教学理念，在教学中开展自主学习，激发学生学习的积极性，达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。本文由自主学习的含义入手，结合英语课堂教学实际，分析了自主学习的特征和培养学生英语自主学习能力的几种策略。
高中新課改實施後，英語教師應採取與新課改相適應的教學策略，切實轉變教學理唸，在教學中開展自主學習，激髮學生學習的積極性，達到通過語言教學提高學生綜閤能力的目的。本文由自主學習的含義入手，結閤英語課堂教學實際，分析瞭自主學習的特徵和培養學生英語自主學習能力的幾種策略。
고중신과개실시후，영어교사응채취여신과개상괄응적교학책략，절실전변교학이념，재교학중개전자주학습，격발학생학습적적겁성，체도통과어언교학제고학생종합능력적목적。본문유자주학습적함의입수，결합영어과당교학실제，분석료자주학습적특정화배양학생영어자주학습능력적궤충책략。
