教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
13期
111-112
,共2页
外地学生%师爱%教育
外地學生%師愛%教育
외지학생%사애%교육
老师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模。随着素质教育改革的不断深化，“爱生”的意义也在不断地得到升华。本文结合作者的教育经验，提出了对“外地学生”爱的教育的具体方法。
老師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模。隨著素質教育改革的不斷深化，“愛生”的意義也在不斷地得到升華。本文結閤作者的教育經驗，提齣瞭對“外地學生”愛的教育的具體方法。
로사시지식적화신，시지혜적령천，시도덕적전범，시인격적해모。수착소질교육개혁적불단심화，“애생”적의의야재불단지득도승화。본문결합작자적교육경험，제출료대“외지학생”애적교육적구체방법。
