CAJ | 학술논문

语言和文化密不可分，语言既是文化的重要载体，又是文化的重要组成部分。每一种语言都有相应的文化背景，文化差异也会反映在语言系统中。基础日语教学目的就是为了培养学生的语言运用和跨文化交际能力。因此，在教学中不仅要向学生传授语言、文字、词汇、语法、句型、功能意念等日语基础知识，还要教会学生语言的实用规则，即学生不仅要掌握“听、说、读、写、译”的五项基本技能，还要了解语言的文化背景知识，使语言运用更加得体，进而实现顺利进行交际活动的要求。
어언화문화밀불가분，어언기시문화적중요재체，우시문화적중요조성부분。매일충어언도유상응적문화배경，문화차이야회반영재어언계통중。기출일어교학목적취시위료배양학생적어언운용화과문화교제능력。인차，재교학중불부요향학생전수어언、문자、사회、어법、구형、공능의념등일어기출지식，환요교회학생어언적실용규칙，즉학생불부요장악“은、설、독、사、역”적오항기본기능，환요료해어언적문화배경지식，사어언운용경가득체，진이실현순리진행교제활동적요구。