CAJ | 학술논문

课堂教学的有效性是确保提高学生学习效率的前提和基础，也是践行教育教学目标的根本，在素质教育大背景下，教师在教学观念和教学思想上都发生了巨大的转变，一系列新的教学方法例如，合作式学习、探究式学习等都已经被广泛运用在教学课堂中，在提高课堂教学的有效性方面，教师要针对学生的学习状况和学生的学习特点，有计划、有目的地展开，只有这样才能真正实现课堂教学的有效性。
과당교학적유효성시학보제고학생학습효솔적전제화기출，야시천행교육교학목표적근본，재소질교육대배경하，교사재교학관념화교학사상상도발생료거대적전변，일계렬신적교학방법례여，합작식학습、탐구식학습등도이경피엄범운용재교학과당중，재제고과당교학적유효성방면，교사요침대학생적학습상황화학생적학습특점，유계화、유목적지전개，지유저양재능진정실현과당교학적유효성。