魅力中国
魅力中國
매력중국
CHARMING CHINA
2014年
2期
218-218
,共1页
课堂教学评价%探讨
課堂教學評價%探討
과당교학평개%탐토
课堂评价要及时有效。教师的评价既不能超前，又不能拖后。超前的评价，会让学生觉得教师的评价没有太大的价值和意义，而滞后的评价则会让学生觉得自己的回应没有被重视和尊重。因此，在课堂教学中，教师如何对学生的发言才能抓住评价的时机，如何及时鼓励？本文对此进行探讨。
課堂評價要及時有效。教師的評價既不能超前，又不能拖後。超前的評價，會讓學生覺得教師的評價沒有太大的價值和意義，而滯後的評價則會讓學生覺得自己的迴應沒有被重視和尊重。因此，在課堂教學中，教師如何對學生的髮言纔能抓住評價的時機，如何及時鼓勵？本文對此進行探討。
과당평개요급시유효。교사적평개기불능초전，우불능타후。초전적평개，회양학생각득교사적평개몰유태대적개치화의의，이체후적평개칙회양학생각득자기적회응몰유피중시화존중。인차，재과당교학중，교사여하대학생적발언재능조주평개적시궤，여하급시고려？본문대차진행탐토。
