CAJ | 학술논문

数学思维是思维的一种思维成分。它是人们对数学问题的间接概括过程。数学教师非常看重启发和培养学生的数学思维，不仅是因为人们对数学问题的概念、原理、解决方法等相关方面的更深层次的加工和重新概括是数学思维的主要表现，而且也为完善其他思维奠下基础。近年来，学生的数学思维的启发和培养的教学内容越来越吸引大众的目光。本文阐述培养学生的数学思维能力的重要性和培养数学思维能力的课堂教学过程，并对数学思维能力的培养策略提出了一些自己的观点。
수학사유시사유적일충사유성분。타시인문대수학문제적간접개괄과정。수학교사비상간중계발화배양학생적수학사유，불부시인위인문대수학문제적개념、원리、해결방법등상관방면적경심층차적가공화중신개괄시수학사유적주요표현，이차야위완선기타사유전하기출。근년래，학생적수학사유적계발화배양적교학내용월래월흡인대음적목광。본문천술배양학생적수학사유능력적중요성화배양수학사유능력적과당교학과정，병대수학사유능력적배양책략제출료일사자기적관점。