文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
36期
181-182
,共2页
高职教育%《交际与口才》%教学内容
高職教育%《交際與口纔》%教學內容
고직교육%《교제여구재》%교학내용
随着社会经济的发展,行业、企业对人才的沟通交流能力提出了新的要求.高职院校正试着开设口才类课程,培养学生的语言交际能力.近年来,作者所在高职院校也开设了此课程,并命名为《交际与口才》.通过对区域经济社会发展的需求和行业企业人才需求的调研,结合本院高职学生口头交流能力的现状,对《交际与口才》课程教学内容进行解构,设置素养训练、心理训练、朗读训练、沟通训练、思维训练、体态训练六个模块,单个训练,逐个突破,为学生口头交流能力的培养提供最基本的知识储备和技能训练,全面提高学生的综合素质和社会竞争能力,实现学生的可持续发展.
隨著社會經濟的髮展,行業、企業對人纔的溝通交流能力提齣瞭新的要求.高職院校正試著開設口纔類課程,培養學生的語言交際能力.近年來,作者所在高職院校也開設瞭此課程,併命名為《交際與口纔》.通過對區域經濟社會髮展的需求和行業企業人纔需求的調研,結閤本院高職學生口頭交流能力的現狀,對《交際與口纔》課程教學內容進行解構,設置素養訓練、心理訓練、朗讀訓練、溝通訓練、思維訓練、體態訓練六箇模塊,單箇訓練,逐箇突破,為學生口頭交流能力的培養提供最基本的知識儲備和技能訓練,全麵提高學生的綜閤素質和社會競爭能力,實現學生的可持續髮展.
수착사회경제적발전,행업、기업대인재적구통교류능력제출료신적요구.고직원교정시착개설구재류과정,배양학생적어언교제능력.근년래,작자소재고직원교야개설료차과정,병명명위《교제여구재》.통과대구역경제사회발전적수구화행업기업인재수구적조연,결합본원고직학생구두교류능력적현상,대《교제여구재》과정교학내용진행해구,설치소양훈련、심리훈련、랑독훈련、구통훈련、사유훈련、체태훈련륙개모괴,단개훈련,축개돌파,위학생구두교류능력적배양제공최기본적지식저비화기능훈련,전면제고학생적종합소질화사회경쟁능력,실현학생적가지속발전.
