文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
36期
171-172
,共2页
教育改革%师范生%课堂教学技能培养%专业认同
教育改革%師範生%課堂教學技能培養%專業認同
교육개혁%사범생%과당교학기능배양%전업인동
目前新课程教学背景下的大学教育与课程设置有一些脱节现象,学科设置大多是抽象性和概念性较强的科目.在课堂教学过程中,内容难以被学生消化和接受,而这样的问题直接影响到师范生技能的培养,从而对整个新课标改革产生一定的阻碍作用.教育改革背景下课堂教学技能是师范生能力培养的核心环节,必须从教学理念、课程体系、教学方法等方面着力提高师范生的专业认同度.
目前新課程教學揹景下的大學教育與課程設置有一些脫節現象,學科設置大多是抽象性和概唸性較彊的科目.在課堂教學過程中,內容難以被學生消化和接受,而這樣的問題直接影響到師範生技能的培養,從而對整箇新課標改革產生一定的阻礙作用.教育改革揹景下課堂教學技能是師範生能力培養的覈心環節,必鬚從教學理唸、課程體繫、教學方法等方麵著力提高師範生的專業認同度.
목전신과정교학배경하적대학교육여과정설치유일사탈절현상,학과설치대다시추상성화개념성교강적과목.재과당교학과정중,내용난이피학생소화화접수,이저양적문제직접영향도사범생기능적배양,종이대정개신과표개혁산생일정적조애작용.교육개혁배경하과당교학기능시사범생능력배양적핵심배절,필수종교학이념、과정체계、교학방법등방면착력제고사범생적전업인동도.
