文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
36期
156-157
,共2页
“师源性心理障碍”%学生心理健导师%心理健康教育
“師源性心理障礙”%學生心理健導師%心理健康教育
“사원성심리장애”%학생심리건도사%심리건강교육
如何有效地对中小学生进行心理健康教育,在日常学习和生活中促进中小学生心理健康成长和发展,已经成为广大教师和家长迫切需要解决的问题.本文分析了“师源性心理障碍”的形成原因,指明了如何预防、矫治师源性心理障碍,做学生心理障碍的导师.
如何有效地對中小學生進行心理健康教育,在日常學習和生活中促進中小學生心理健康成長和髮展,已經成為廣大教師和傢長迫切需要解決的問題.本文分析瞭“師源性心理障礙”的形成原因,指明瞭如何預防、矯治師源性心理障礙,做學生心理障礙的導師.
여하유효지대중소학생진행심리건강교육,재일상학습화생활중촉진중소학생심리건강성장화발전,이경성위엄대교사화가장박절수요해결적문제.본문분석료“사원성심리장애”적형성원인,지명료여하예방、교치사원성심리장애,주학생심리장애적도사.
