CAJ | 학술논문

小学生识字、写字教学是小学低年级语文教学的一项重要任务。各学段的教学都重视识字，让学生能认识生字，会写生字。在识字教学中，教师要充分考虑儿童的心理、生理特点，从激发学生学习兴趣、提高学生的自学能力入手，不断改进汉字识记教学方法，寓教于乐，使学生在愉悦的氛围中参与学习，掌握新知。
소학생식자、사자교학시소학저년급어문교학적일항중요임무。각학단적교학도중시식자，양학생능인식생자，회사생자。재식자교학중，교사요충분고필인동적심리、생리특점，종격발학생학습흥취、제고학생적자학능력입수，불단개진한자식기교학방법，우교우악，사학생재유열적분위중삼여학습，장악신지。