CAJ | 학술논문

初中是学生学习成长的一个重要阶段，在初中阶段的语文教学中，语文在各门学科中作用举足轻重。然而近几年的初中语文教学课堂，通常是教师在课堂上起主导作用，学生缺乏主动性，在课堂上做了旁观者、局外人，他们被动的接受着老师的理论，学生的思维能力、个性发展被压抑，久而久之，学生学习兴趣日益淡薄，就没有独立解决问题的能力。整个课堂气氛沉闷、缺乏生机，效益非常低下。教学创新势在必行。
초중시학생학습성장적일개중요계단，재초중계단적어문교학중，어문재각문학과중작용거족경중。연이근궤년적초중어문교학과당，통상시교사재과당상기주도작용，학생결핍주동성，재과당상주료방관자、국외인，타문피동적접수착로사적이론，학생적사유능력、개성발전피압억，구이구지，학생학습흥취일익담박，취몰유독립해결문제적능력。정개과당기분침민、결핍생궤，효익비상저하。교학창신세재필행。