文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
22期
74-75
,共2页
高职应用文写作教学%语感训练%公文语体语感
高職應用文寫作教學%語感訓練%公文語體語感
고직응용문사작교학%어감훈련%공문어체어감
高职学生在应用文写作训练中往往下意识地使用不恰当的文艺语体、议论语体和口语体,而写不出规范的应用文.教师在应用文写作教学中,要引导学生深刻体会应用文语言的特点,以审美的视角,发现并创造应用文语言的美感,从而形成丰富而敏锐的应用文语感,写出规范、纯正、精美的应用文.
高職學生在應用文寫作訓練中往往下意識地使用不恰噹的文藝語體、議論語體和口語體,而寫不齣規範的應用文.教師在應用文寫作教學中,要引導學生深刻體會應用文語言的特點,以審美的視角,髮現併創造應用文語言的美感,從而形成豐富而敏銳的應用文語感,寫齣規範、純正、精美的應用文.
고직학생재응용문사작훈련중왕왕하의식지사용불흡당적문예어체、의론어체화구어체,이사불출규범적응용문.교사재응용문사작교학중,요인도학생심각체회응용문어언적특점,이심미적시각,발현병창조응용문어언적미감,종이형성봉부이민예적응용문어감,사출규범、순정、정미적응용문.
