CAJ | 학술논문

学生思维具有直观行动性的特点，动手操作是他们学习数学的重要方式。因此，教师应当有计划地多组织学生进行操作、试验和练习等活动，使他们用不同感官接受到不同的信息，从中发现数学现象；了解数学关系，掌握数学知识，并让手的运动促进儿童大脑的发展。
학생사유구유직관행동성적특점，동수조작시타문학습수학적중요방식。인차，교사응당유계화지다조직학생진행조작、시험화연습등활동，사타문용불동감관접수도불동적신식，종중발현수학현상；료해수학관계，장악수학지식，병양수적운동촉진인동대뇌적발전。