CAJ | 학술논문

“教学做合一”不仅可以把学习的主动权还给学生，发挥学生学习的主动性，同时还可以让学生在观察和实验中对抽象知识形成感性认识，激发学习兴趣和求知欲。现行的初中物理教材涉及到诸多实验，更适合“做中学”理念的实施。
“교학주합일”불부가이파학습적주동권환급학생，발휘학생학습적주동성，동시환가이양학생재관찰화실험중대추상지식형성감성인식，격발학습흥취화구지욕。현행적초중물리교재섭급도제다실험，경괄합“주중학”이념적실시。