教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
16期
75-76
,共2页
黄为勇%陈奎%高玉芹
黃為勇%陳奎%高玉芹
황위용%진규%고옥근
数字电子技术%先行组织者%教学改革%应用型本科
數字電子技術%先行組織者%教學改革%應用型本科
수자전자기술%선행조직자%교학개혁%응용형본과
针对我校应用型本科电子信息专业学生的实际情况和《数字电子技术》课程的特点，将奥苏泊尔的“先行组织者”学习理论应用到课堂教学、课程实验及电子电路设计的每个阶段。教学实践表明这是提高《数字电子技术》课程教学效果的一个有益尝试，对提高学生的学习兴趣，强化基础知识与基本技能的掌握以及应用创新能力的培养具有较好的促进作用。
針對我校應用型本科電子信息專業學生的實際情況和《數字電子技術》課程的特點，將奧囌泊爾的“先行組織者”學習理論應用到課堂教學、課程實驗及電子電路設計的每箇階段。教學實踐錶明這是提高《數字電子技術》課程教學效果的一箇有益嘗試，對提高學生的學習興趣，彊化基礎知識與基本技能的掌握以及應用創新能力的培養具有較好的促進作用。
침대아교응용형본과전자신식전업학생적실제정황화《수자전자기술》과정적특점，장오소박이적“선행조직자”학습이론응용도과당교학、과정실험급전자전로설계적매개계단。교학실천표명저시제고《수자전자기술》과정교학효과적일개유익상시，대제고학생적학습흥취，강화기출지식여기본기능적장악이급응용창신능력적배양구유교호적촉진작용。
