内蒙古中医药
內矇古中醫藥
내몽고중의약
INNER MONGOL JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2014年
25期
87
,共1页
优质护理服务%护理教学管理
優質護理服務%護理教學管理
우질호리복무%호리교학관리
目的:探讨应用优质护理理念指导下的临床带教的教学效果.方法:将120名临床实习的大专护生,随机分为实验组和对照组,各60名.实验组采用在优质护理服务理念指导下的对应带教方法,即每个科室设1名总带教老师和多名分带教老师,每位护生有各自的带教老师.对照组采用每个科室设1名老师,负责带教所有实习护生的临床教学工作.比较两组临床教学满意度.结果:实习10个月后实验组临床教学满意度明显高于对照组,有显著性差异(P＜0.05).结论:优质护理服务理念指导下的对应临床带教方法可以直接提高护生的职业素质和对临床带教的满意度,对护生今后职业发展和直接提升带教老师的综合素质具有重要意义.
目的:探討應用優質護理理唸指導下的臨床帶教的教學效果.方法:將120名臨床實習的大專護生,隨機分為實驗組和對照組,各60名.實驗組採用在優質護理服務理唸指導下的對應帶教方法,即每箇科室設1名總帶教老師和多名分帶教老師,每位護生有各自的帶教老師.對照組採用每箇科室設1名老師,負責帶教所有實習護生的臨床教學工作.比較兩組臨床教學滿意度.結果:實習10箇月後實驗組臨床教學滿意度明顯高于對照組,有顯著性差異(P＜0.05).結論:優質護理服務理唸指導下的對應臨床帶教方法可以直接提高護生的職業素質和對臨床帶教的滿意度,對護生今後職業髮展和直接提升帶教老師的綜閤素質具有重要意義.
목적:탐토응용우질호리이념지도하적림상대교적교학효과.방법:장120명림상실습적대전호생,수궤분위실험조화대조조,각60명.실험조채용재우질호리복무이념지도하적대응대교방법,즉매개과실설1명총대교로사화다명분대교로사,매위호생유각자적대교로사.대조조채용매개과실설1명로사,부책대교소유실습호생적림상교학공작.비교량조림상교학만의도.결과:실습10개월후실험조림상교학만의도명현고우대조조,유현저성차이(P＜0.05).결론:우질호리복무이념지도하적대응림상대교방법가이직접제고호생적직업소질화대림상대교적만의도,대호생금후직업발전화직접제승대교로사적종합소질구유중요의의.
