科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
4期
293-294
,共2页
普通高校%体育课教学%教师主导性%学生主体性
普通高校%體育課教學%教師主導性%學生主體性
보통고교%체육과교학%교사주도성%학생주체성
传统体育教学模式是以教师为中心建立的,学生始终处于被动学习状态,每一步教学程序都是学生按教师的指令运作的.而国内外出现的种种现代教学模式,其发展的趋势之一,就是强调学生在教学中的主体地位,注重调动学生的主体性和积极性,强调教学着眼于发展学生的智力,培养学生的能力,这是现代教学的时代特点.因此,作为高校体育教学必须落实到提高学生知识质适量的基点上,在体育课教学中充分发挥教师主导作用和学生主体地位,提高体育课教学质量和效果,从而达到使学生最大限度的获得知识,提高能力和锻炼身体的教学目标.
傳統體育教學模式是以教師為中心建立的,學生始終處于被動學習狀態,每一步教學程序都是學生按教師的指令運作的.而國內外齣現的種種現代教學模式,其髮展的趨勢之一,就是彊調學生在教學中的主體地位,註重調動學生的主體性和積極性,彊調教學著眼于髮展學生的智力,培養學生的能力,這是現代教學的時代特點.因此,作為高校體育教學必鬚落實到提高學生知識質適量的基點上,在體育課教學中充分髮揮教師主導作用和學生主體地位,提高體育課教學質量和效果,從而達到使學生最大限度的穫得知識,提高能力和鍛煉身體的教學目標.
전통체육교학모식시이교사위중심건립적,학생시종처우피동학습상태,매일보교학정서도시학생안교사적지령운작적.이국내외출현적충충현대교학모식,기발전적추세지일,취시강조학생재교학중적주체지위,주중조동학생적주체성화적겁성,강조교학착안우발전학생적지력,배양학생적능력,저시현대교학적시대특점.인차,작위고교체육교학필수락실도제고학생지식질괄량적기점상,재체육과교학중충분발휘교사주도작용화학생주체지위,제고체육과교학질량화효과,종이체도사학생최대한도적획득지식,제고능력화단련신체적교학목표.
