教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
16期
62-63
,共2页
线性代数%本科教学%直观性
線性代數%本科教學%直觀性
선성대수%본과교학%직관성
《线性代数》在本科教学中是极重要一门基础课程，是大多数自然科学的数学基础。然而通过代数的公理化的表述形式，使得它具有高度的抽象性的同时，也丢失了数学的直观性，这在教学上给老师与学生都带来很大困扰。本文探讨了在《线性代数》知识点在教学中的几何直观性解释，可使学生产生具象化的认识，从而理解这些知识点背后的意义，对学生学习这门课程具有积极性意义。
《線性代數》在本科教學中是極重要一門基礎課程，是大多數自然科學的數學基礎。然而通過代數的公理化的錶述形式，使得它具有高度的抽象性的同時，也丟失瞭數學的直觀性，這在教學上給老師與學生都帶來很大睏擾。本文探討瞭在《線性代數》知識點在教學中的幾何直觀性解釋，可使學生產生具象化的認識，從而理解這些知識點揹後的意義，對學生學習這門課程具有積極性意義。
《선성대수》재본과교학중시겁중요일문기출과정，시대다수자연과학적수학기출。연이통과대수적공이화적표술형식，사득타구유고도적추상성적동시，야주실료수학적직관성，저재교학상급로사여학생도대래흔대곤우。본문탐토료재《선성대수》지식점재교학중적궤하직관성해석，가사학생산생구상화적인식，종이리해저사지식점배후적의의，대학생학습저문과정구유적겁성의의。
