教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
16期
60-60,61
,共2页
高中语文%创新能力%互助合作
高中語文%創新能力%互助閤作
고중어문%창신능력%호조합작
当前,高中语文教学要培养学生的主体意识、创新能力,打造创新语文课堂教学,从而发挥语文学科的工具性和人文性,使其成为提高学生各门功课的有利工具,也可以让其在学生今后的人生路上发挥巨大的作用。作者将从如下四方面详细解读:语文教师要实施互助合作,尝试有利于学生自主学习的途径;教师要激发学生的求异思维,鼓励其创新;教师要提高学生的主体意识,创设有利于学生自主学习的环境;教师要注重从学生实际出发,培养学生的语文素养。
噹前,高中語文教學要培養學生的主體意識、創新能力,打造創新語文課堂教學,從而髮揮語文學科的工具性和人文性,使其成為提高學生各門功課的有利工具,也可以讓其在學生今後的人生路上髮揮巨大的作用。作者將從如下四方麵詳細解讀:語文教師要實施互助閤作,嘗試有利于學生自主學習的途徑;教師要激髮學生的求異思維,鼓勵其創新;教師要提高學生的主體意識,創設有利于學生自主學習的環境;教師要註重從學生實際齣髮,培養學生的語文素養。
당전,고중어문교학요배양학생적주체의식、창신능력,타조창신어문과당교학,종이발휘어문학과적공구성화인문성,사기성위제고학생각문공과적유리공구,야가이양기재학생금후적인생로상발휘거대적작용。작자장종여하사방면상세해독:어문교사요실시호조합작,상시유리우학생자주학습적도경;교사요격발학생적구이사유,고려기창신;교사요제고학생적주체의식,창설유리우학생자주학습적배경;교사요주중종학생실제출발,배양학생적어문소양。