文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
17期
77-78
,共2页
民族地区%职业教育%民族教育
民族地區%職業教育%民族教育
민족지구%직업교육%민족교육
我国是一个统一的多民族国家,少数民族人口占全国总人口的8%以上,居住面积却占全部国土面积的64%。发展职业教育是提高民族地区劳动者素质的有效手段,是推动民族地区发展的必由之路,是促进民族地区繁荣的持久动力。近年来,国家不断出台相关政策鼓励与支持民族地区职业教育的发展,但仍然在招生、培养、就业等三方面存在一定问题,职业技术学校需要不断加大宣传力度、提高招生质与量,调整专业结构、打造独立特色与优势加强教师队伍建设、提升核心竞争力,强化实验与实训、提高学生的职业技能,加强就业指导、提高学生的就业率。
我國是一箇統一的多民族國傢,少數民族人口佔全國總人口的8%以上,居住麵積卻佔全部國土麵積的64%。髮展職業教育是提高民族地區勞動者素質的有效手段,是推動民族地區髮展的必由之路,是促進民族地區繁榮的持久動力。近年來,國傢不斷齣檯相關政策鼓勵與支持民族地區職業教育的髮展,但仍然在招生、培養、就業等三方麵存在一定問題,職業技術學校需要不斷加大宣傳力度、提高招生質與量,調整專業結構、打造獨立特色與優勢加彊教師隊伍建設、提升覈心競爭力,彊化實驗與實訓、提高學生的職業技能,加彊就業指導、提高學生的就業率。
아국시일개통일적다민족국가,소수민족인구점전국총인구적8%이상,거주면적각점전부국토면적적64%。발전직업교육시제고민족지구노동자소질적유효수단,시추동민족지구발전적필유지로,시촉진민족지구번영적지구동력。근년래,국가불단출태상관정책고려여지지민족지구직업교육적발전,단잉연재초생、배양、취업등삼방면존재일정문제,직업기술학교수요불단가대선전력도、제고초생질여량,조정전업결구、타조독립특색여우세가강교사대오건설、제승핵심경쟁력,강화실험여실훈、제고학생적직업기능,가강취업지도、제고학생적취업솔。