科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
13期
319-319
,共1页
个别化教育计划%生活语文%教学目标%应用
箇彆化教育計劃%生活語文%教學目標%應用
개별화교육계화%생활어문%교학목표%응용
“没有个别化教育计划，就没有真正意义的特殊教育”。个别化教育计划（简称IEP）源自美国，自诞生日起，便受到特殊教育界的广泛关注。个别化教育计划（IEP）根据特殊儿童的不同需要设计不同的教育方案，还根据该儿童内在的能力设计最适当的教学计划，以保证其得到最适当的发展。在生活语文教学中，要和个别化教育计划紧密结合起来，采用适当的教学方法，培养学生学习语文的兴趣，使学生更好更快地进步。
“沒有箇彆化教育計劃，就沒有真正意義的特殊教育”。箇彆化教育計劃（簡稱IEP）源自美國，自誕生日起，便受到特殊教育界的廣汎關註。箇彆化教育計劃（IEP）根據特殊兒童的不同需要設計不同的教育方案，還根據該兒童內在的能力設計最適噹的教學計劃，以保證其得到最適噹的髮展。在生活語文教學中，要和箇彆化教育計劃緊密結閤起來，採用適噹的教學方法，培養學生學習語文的興趣，使學生更好更快地進步。
“몰유개별화교육계화，취몰유진정의의적특수교육”。개별화교육계화（간칭IEP）원자미국，자탄생일기，편수도특수교육계적엄범관주。개별화교육계화（IEP）근거특수인동적불동수요설계불동적교육방안，환근거해인동내재적능력설계최괄당적교학계화，이보증기득도최괄당적발전。재생활어문교학중，요화개별화교육계화긴밀결합기래，채용괄당적교학방법，배양학생학습어문적흥취，사학생경호경쾌지진보。
