科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
13期
295-295,309
,共2页
高职生%学习动机%学习迁移%策略
高職生%學習動機%學習遷移%策略
고직생%학습동궤%학습천이%책략
在学习过程中学生的学习动机和学习能力相互影响、相互制约，因此在培养学生学习动机和学习迁移能力过程中，教师应注意把二者有机地结合起来，使之相互促进，形成良性循环。本文阐述了影响高职生学习动机和学习迁移能力的因素及培养高职生学习动机和学习迁移能力的教学策略。
在學習過程中學生的學習動機和學習能力相互影響、相互製約，因此在培養學生學習動機和學習遷移能力過程中，教師應註意把二者有機地結閤起來，使之相互促進，形成良性循環。本文闡述瞭影響高職生學習動機和學習遷移能力的因素及培養高職生學習動機和學習遷移能力的教學策略。
재학습과정중학생적학습동궤화학습능력상호영향、상호제약，인차재배양학생학습동궤화학습천이능력과정중，교사응주의파이자유궤지결합기래，사지상호촉진，형성량성순배。본문천술료영향고직생학습동궤화학습천이능력적인소급배양고직생학습동궤화학습천이능력적교학책략。
