科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
13期
217-217,219
,共2页
课堂教学文化%特征%民族
課堂教學文化%特徵%民族
과당교학문화%특정%민족
课堂是教学主体师生共同携手演绎人生、实现自我与梦想、传承民族文化、传播先进文化、创建民族团结教育实践活动及实施和谐教育的主阵地。随着社会的发展，课堂文化的这种特殊地位与作用日益凸显，将对今后民族学校课堂教学文化的研究与探索，完善和发展民族教育理论与实践产生深远影响。
課堂是教學主體師生共同攜手縯繹人生、實現自我與夢想、傳承民族文化、傳播先進文化、創建民族糰結教育實踐活動及實施和諧教育的主陣地。隨著社會的髮展，課堂文化的這種特殊地位與作用日益凸顯，將對今後民族學校課堂教學文化的研究與探索，完善和髮展民族教育理論與實踐產生深遠影響。
과당시교학주체사생공동휴수연역인생、실현자아여몽상、전승민족문화、전파선진문화、창건민족단결교육실천활동급실시화해교육적주진지。수착사회적발전，과당문화적저충특수지위여작용일익철현，장대금후민족학교과당교학문화적연구여탐색，완선화발전민족교육이론여실천산생심원영향。
