科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
13期
210-210
,共1页
数学分析%数学园丁班%教学探讨
數學分析%數學園丁班%教學探討
수학분석%수학완정반%교학탐토
Mathematical analysis%Mathematical gardener class%Teaching
本文以西华师范大学“数学园丁班”的数学分析课程教学为例，结合“园丁班”学生的构成及培养目标和数学分析课程的特点，从教材处理、教法选择、课堂状况、课后作业、师生交流、德育教育六个方面进行了探讨。
本文以西華師範大學“數學園丁班”的數學分析課程教學為例，結閤“園丁班”學生的構成及培養目標和數學分析課程的特點，從教材處理、教法選擇、課堂狀況、課後作業、師生交流、德育教育六箇方麵進行瞭探討。
본문이서화사범대학“수학완정반”적수학분석과정교학위례，결합“완정반”학생적구성급배양목표화수학분석과정적특점，종교재처리、교법선택、과당상황、과후작업、사생교류、덕육교육륙개방면진행료탐토。
Taking mathematical analysis course of mathematical gardener class in china west normal university for example, combined with“gardener class” students constitute, training objectives and characteristics of mathematical analysis course, discussed textbook treatment, teaching choices, classroom conditions, homework, student exchange and moral education.
