教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
17期
204-204,205
,共2页
教学观念%教学目标%教学形式%有效性
教學觀唸%教學目標%教學形式%有效性
교학관념%교학목표%교학형식%유효성
教学是由教师的“教”与学生的“学”所构成的一种特殊的认识活动。特别对于中职的学生，普遍存在基础差、缺乏学习兴趣等现象，我结合自己的教学实践，从改变教学观念、确立教学目标、丰富教学形式三方面进行探索，以提高中职数学课堂教学的有效性。
教學是由教師的“教”與學生的“學”所構成的一種特殊的認識活動。特彆對于中職的學生，普遍存在基礎差、缺乏學習興趣等現象，我結閤自己的教學實踐，從改變教學觀唸、確立教學目標、豐富教學形式三方麵進行探索，以提高中職數學課堂教學的有效性。
교학시유교사적“교”여학생적“학”소구성적일충특수적인식활동。특별대우중직적학생，보편존재기출차、결핍학습흥취등현상，아결합자기적교학실천，종개변교학관념、학립교학목표、봉부교학형식삼방면진행탐색，이제고중직수학과당교학적유효성。
