CAJ | 학술논문

童谣是针对儿童而作的比较简短的诗，主要强调格律和韵脚，一般是以口头的形式来流传，童谣对于儿童来说是个很好的读物。儿童好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，我们的语文课堂，如能合理运用童谣，可以提高孩子们的学习效率。
동요시침대인동이작적비교간단적시，주요강조격률화운각，일반시이구두적형식래류전，동요대우인동래설시개흔호적독물。인동호동，우처우학습어언、제고어언표체능력적계단，부유음악감、절주명랑、생동활발적동요어언가이인기유인적미감、유열감，격발타문학습어언적적겁성。인차，아문적어문과당，여능합리운용동요，가이제고해자문적학습효솔。