教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
17期
253-253,254
,共2页
音乐素养%情感态度与价值观%过程与方法
音樂素養%情感態度與價值觀%過程與方法
음악소양%정감태도여개치관%과정여방법
音乐课程改革十年，“音乐素养”成为《音乐课程标准》（2011年版）文本中出现频率较高的关键词。如何引导学生积极参与音乐艺术实践，提高学生的审美能力，使学生学习音乐、热爱音乐、享受音乐，是音乐教师共同面对的问题。本文将从新课程倡导的三维目标出发，谈几点看法。
音樂課程改革十年，“音樂素養”成為《音樂課程標準》（2011年版）文本中齣現頻率較高的關鍵詞。如何引導學生積極參與音樂藝術實踐，提高學生的審美能力，使學生學習音樂、熱愛音樂、享受音樂，是音樂教師共同麵對的問題。本文將從新課程倡導的三維目標齣髮，談幾點看法。
음악과정개혁십년，“음악소양”성위《음악과정표준》（2011년판）문본중출현빈솔교고적관건사。여하인도학생적겁삼여음악예술실천，제고학생적심미능력，사학생학습음악、열애음악、향수음악，시음악교사공동면대적문제。본문장종신과정창도적삼유목표출발，담궤점간법。
