教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
19期
195-195,196
,共2页
小学数学%分层教学%研究
小學數學%分層教學%研究
소학수학%분층교학%연구
分层教学是一种面向全体学生，因材施教的教学模式。就是要针对不同层次学生的学习能力、接受能力等方面的不同，采取不同方式的教学方法。在教学中制定切实可行的分层教学计划，有效实施分层教学，并根据教学实际采取分层评价。从整体上提升所有学生的学习成绩，实现教学的最终目的。
分層教學是一種麵嚮全體學生，因材施教的教學模式。就是要針對不同層次學生的學習能力、接受能力等方麵的不同，採取不同方式的教學方法。在教學中製定切實可行的分層教學計劃，有效實施分層教學，併根據教學實際採取分層評價。從整體上提升所有學生的學習成績，實現教學的最終目的。
분층교학시일충면향전체학생，인재시교적교학모식。취시요침대불동층차학생적학습능력、접수능력등방면적불동，채취불동방식적교학방법。재교학중제정절실가행적분층교학계화，유효실시분층교학，병근거교학실제채취분층평개。종정체상제승소유학생적학습성적，실현교학적최종목적。
