文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
23期
132-133
,共2页
和谐%教师%学生
和諧%教師%學生
화해%교사%학생
"和谐"是教师和学生之间的一种默契和理解,是一种在心灵的原野上为追求知识所产生的共鸣.教育如果没有这种"和谐"的内涵底蕴,教育就不可能成为理想的教育,要实现这种和谐的教育,教师的语言美是桥梁,而教师的"语言伤害"则是实现这种和谐的绊脚石.本文就怎样构建和谐的师生关系进行了论述.
"和諧"是教師和學生之間的一種默契和理解,是一種在心靈的原野上為追求知識所產生的共鳴.教育如果沒有這種"和諧"的內涵底蘊,教育就不可能成為理想的教育,要實現這種和諧的教育,教師的語言美是橋樑,而教師的"語言傷害"則是實現這種和諧的絆腳石.本文就怎樣構建和諧的師生關繫進行瞭論述.
"화해"시교사화학생지간적일충묵계화리해,시일충재심령적원야상위추구지식소산생적공명.교육여과몰유저충"화해"적내함저온,교육취불가능성위이상적교육,요실현저충화해적교육,교사적어언미시교량,이교사적"어언상해"칙시실현저충화해적반각석.본문취즘양구건화해적사생관계진행료논술.
