中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2009年
23期
260-261
,共2页
感知质量%教学质量测评%满意度
感知質量%教學質量測評%滿意度
감지질량%교학질량측평%만의도
科学客观地评价课程教学质量是当前教学改革的一个重要课题,也是对教师进行科学管理的基础性工作.高等教育的服务业质量特征决定采用顾客满意评价方式评价课程教学质量.从教学感知质量出发可以建立教学满意度指数模型,并按模型要求设计教学满意度调查问卷,最终得出顾客导向的教学质量评价数据.
科學客觀地評價課程教學質量是噹前教學改革的一箇重要課題,也是對教師進行科學管理的基礎性工作.高等教育的服務業質量特徵決定採用顧客滿意評價方式評價課程教學質量.從教學感知質量齣髮可以建立教學滿意度指數模型,併按模型要求設計教學滿意度調查問捲,最終得齣顧客導嚮的教學質量評價數據.
과학객관지평개과정교학질량시당전교학개혁적일개중요과제,야시대교사진행과학관리적기출성공작.고등교육적복무업질량특정결정채용고객만의평개방식평개과정교학질량.종교학감지질량출발가이건립교학만의도지수모형,병안모형요구설계교학만의도조사문권,최종득출고객도향적교학질량평개수거.
