科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2008年
17期
254-255
,共2页
高职教师%角色定位
高職教師%角色定位
고직교사%각색정위
本文在讨论传统教师的角色与现代教育的矛盾的基础上,从高职教育的特点、高职学生的特点及现代教育的要求出发,探讨高职教师角色定位:1.学生学习的促进者、顾问、服务者;2.学生道德发展的向导;3.学习者、教育科研者;4.创新理念的实施者.
本文在討論傳統教師的角色與現代教育的矛盾的基礎上,從高職教育的特點、高職學生的特點及現代教育的要求齣髮,探討高職教師角色定位:1.學生學習的促進者、顧問、服務者;2.學生道德髮展的嚮導;3.學習者、教育科研者;4.創新理唸的實施者.
본문재토론전통교사적각색여현대교육적모순적기출상,종고직교육적특점、고직학생적특점급현대교육적요구출발,탐토고직교사각색정위:1.학생학습적촉진자、고문、복무자;2.학생도덕발전적향도;3.학습자、교육과연자;4.창신이념적실시자.
