魅力中国
魅力中國
매력중국
CHARMING CHINA
2010年
10期
198-199
,共2页
小学英语%师生关系%和谐%宽容
小學英語%師生關繫%和諧%寬容
소학영어%사생관계%화해%관용
20世纪80年代初美国著名语言学家斯蒂芬·克拉申(krashen,s.d.)提出情感过滤假设理论(affective filter hypothesis).他指出把学习者的动机、态度、焦虑等情感看作是可调节的过滤器.而情感过滤是一种内在的处理系统,它在潜意识上以心理学家们称之为"情感"的因素阻止学习者对语言的吸收,它是阻止学习者完全消化其学习中所获得的综合输入内容的一种心理障碍.情感过滤理论具体应用于调和小学英语教学师生关系,也有其重要理论价值意义.我们希望以此为基础达到解除学生疑虑,端正学生尊师重教的态度,实现真正的师生和谐的关系.以便顺利推进小学英语教学,平稳健康发展.这便是当前创建和谐小学英语教学师生关系的宗旨.
20世紀80年代初美國著名語言學傢斯蒂芬·剋拉申(krashen,s.d.)提齣情感過濾假設理論(affective filter hypothesis).他指齣把學習者的動機、態度、焦慮等情感看作是可調節的過濾器.而情感過濾是一種內在的處理繫統,它在潛意識上以心理學傢們稱之為"情感"的因素阻止學習者對語言的吸收,它是阻止學習者完全消化其學習中所穫得的綜閤輸入內容的一種心理障礙.情感過濾理論具體應用于調和小學英語教學師生關繫,也有其重要理論價值意義.我們希望以此為基礎達到解除學生疑慮,耑正學生尊師重教的態度,實現真正的師生和諧的關繫.以便順利推進小學英語教學,平穩健康髮展.這便是噹前創建和諧小學英語教學師生關繫的宗旨.
20세기80년대초미국저명어언학가사체분·극랍신(krashen,s.d.)제출정감과려가설이론(affective filter hypothesis).타지출파학습자적동궤、태도、초필등정감간작시가조절적과려기.이정감과려시일충내재적처리계통,타재잠의식상이심이학가문칭지위"정감"적인소조지학습자대어언적흡수,타시조지학습자완전소화기학습중소획득적종합수입내용적일충심리장애.정감과려이론구체응용우조화소학영어교학사생관계,야유기중요이론개치의의.아문희망이차위기출체도해제학생의필,단정학생존사중교적태도,실현진정적사생화해적관계.이편순리추진소학영어교학,평은건강발전.저편시당전창건화해소학영어교학사생관계적종지.
