中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2009年
1期
214-215
,共2页
杨峥%杨建丽%饶学军%杨枝彩%李震萍%张亚楠
楊崢%楊建麗%饒學軍%楊枝綵%李震萍%張亞楠
양쟁%양건려%요학군%양지채%리진평%장아남
诊断学%电视教学%实践教学%教学效果
診斷學%電視教學%實踐教學%教學效果
진단학%전시교학%실천교학%교학효과
目的 提高诊断学病史采集及体格检查的教学质量,强化学生临床实践技能,培养实用型人才. 方法 将我校2006级临床医学专业两个班90名学生随机分为实验组和对照组,实验组理论教学按原教学计划进行,在实验课教学中进行改革;对照组理论课及实验课按均按原教学计划进行.结果 实验组与对照组期末理论考试平均成绩分别为82.5分与80.8分,2组比较差异无统计学意义(P＞0.05);期末实践技能考核成绩:实验组和对照组有显著性差异(X2＝6.1561,P＜0.05),实验组优秀率明显高于对照组.实习单位满意率分别为86.5%和67.2%, P＜0.05, 2组比较差异有统计学意义.结论 自拍专科层次教学片<病史采集及全身体格检查>在诊断学实践教学中可提高教学效果、学生实践技能操作能力及临床实践工作能力.
目的 提高診斷學病史採集及體格檢查的教學質量,彊化學生臨床實踐技能,培養實用型人纔. 方法 將我校2006級臨床醫學專業兩箇班90名學生隨機分為實驗組和對照組,實驗組理論教學按原教學計劃進行,在實驗課教學中進行改革;對照組理論課及實驗課按均按原教學計劃進行.結果 實驗組與對照組期末理論攷試平均成績分彆為82.5分與80.8分,2組比較差異無統計學意義(P＞0.05);期末實踐技能攷覈成績:實驗組和對照組有顯著性差異(X2＝6.1561,P＜0.05),實驗組優秀率明顯高于對照組.實習單位滿意率分彆為86.5%和67.2%, P＜0.05, 2組比較差異有統計學意義.結論 自拍專科層次教學片<病史採集及全身體格檢查>在診斷學實踐教學中可提高教學效果、學生實踐技能操作能力及臨床實踐工作能力.
목적 제고진단학병사채집급체격검사적교학질량,강화학생림상실천기능,배양실용형인재. 방법 장아교2006급림상의학전업량개반90명학생수궤분위실험조화대조조,실험조이론교학안원교학계화진행,재실험과교학중진행개혁;대조조이론과급실험과안균안원교학계화진행.결과 실험조여대조조기말이론고시평균성적분별위82.5분여80.8분,2조비교차이무통계학의의(P＞0.05);기말실천기능고핵성적:실험조화대조조유현저성차이(X2＝6.1561,P＜0.05),실험조우수솔명현고우대조조.실습단위만의솔분별위86.5%화67.2%, P＜0.05, 2조비교차이유통계학의의.결론 자박전과층차교학편<병사채집급전신체격검사>재진단학실천교학중가제고교학효과、학생실천기능조작능력급림상실천공작능력.
