科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
10期
,共1页
古诗文教学%欣赏能力%培养
古詩文教學%訢賞能力%培養
고시문교학%흔상능력%배양
对于初中的学生，古诗文的教学重点应放在对学生阅读欣赏能力的培养上。要设置场景，培养学生的审美理解；根据场景，让学生展开审美想象；利用情景，引导学生积累古诗文， 让学生不断品味诗境，积累体验；最后结合情景，引导学生应用古诗文。
對于初中的學生，古詩文的教學重點應放在對學生閱讀訢賞能力的培養上。要設置場景，培養學生的審美理解；根據場景，讓學生展開審美想象；利用情景，引導學生積纍古詩文， 讓學生不斷品味詩境，積纍體驗；最後結閤情景，引導學生應用古詩文。
대우초중적학생，고시문적교학중점응방재대학생열독흔상능력적배양상。요설치장경，배양학생적심미리해；근거장경，양학생전개심미상상；이용정경，인도학생적루고시문， 양학생불단품미시경，적루체험；최후결합정경，인도학생응용고시문。
