科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
11期
,共1页
微生物学%实验教学%肠道致病菌%综合性实验
微生物學%實驗教學%腸道緻病菌%綜閤性實驗
미생물학%실험교학%장도치병균%종합성실험
目的:开展微生物学实验教学改革，探讨微生物学实验教学中开设综合性实验的必要性、实施过程及效果评价。方法：选择生物技术专业2010级本科生作为研究对象，设计肠道致病菌检测的综合性实验，参考中国疾病预防控制中心（CDC）应对突发公共卫生事件微生物检验程序，实施教学改革，由学生自主设计、动手操作、分组讨论并提交实验报告。结果：通过开设综合性实验，学生巩固了课堂理论知识，掌握了实验操作的基本技能，增强了生物安全意识，并熟悉了肠道致病菌检测的方法和流程。结论：综合性实验的开设有助于提高学生分析问题、解决问题的能力，对于学生素质的全面提高起到了促进作用。
目的:開展微生物學實驗教學改革，探討微生物學實驗教學中開設綜閤性實驗的必要性、實施過程及效果評價。方法：選擇生物技術專業2010級本科生作為研究對象，設計腸道緻病菌檢測的綜閤性實驗，參攷中國疾病預防控製中心（CDC）應對突髮公共衛生事件微生物檢驗程序，實施教學改革，由學生自主設計、動手操作、分組討論併提交實驗報告。結果：通過開設綜閤性實驗，學生鞏固瞭課堂理論知識，掌握瞭實驗操作的基本技能，增彊瞭生物安全意識，併熟悉瞭腸道緻病菌檢測的方法和流程。結論：綜閤性實驗的開設有助于提高學生分析問題、解決問題的能力，對于學生素質的全麵提高起到瞭促進作用。
목적:개전미생물학실험교학개혁，탐토미생물학실험교학중개설종합성실험적필요성、실시과정급효과평개。방법：선택생물기술전업2010급본과생작위연구대상，설계장도치병균검측적종합성실험，삼고중국질병예방공제중심（CDC）응대돌발공공위생사건미생물검험정서，실시교학개혁，유학생자주설계、동수조작、분조토론병제교실험보고。결과：통과개설종합성실험，학생공고료과당이론지식，장악료실험조작적기본기능，증강료생물안전의식，병숙실료장도치병균검측적방법화류정。결론：종합성실험적개설유조우제고학생분석문제、해결문제적능력，대우학생소질적전면제고기도료촉진작용。
